Was sind Hochkulturen? | segu Geschichte

Frühe Hochkulturen: Ägypten | Modul 1 | Wissen | ◻ mittel | ca. 40 min

^{Karte der frühen Hochkulturen. Eingekreist sind die vier Hochkulturen, mit denen du dich in diesem Modul (kurz) beschäftigen wirst | Vollständiges Bild und Bildnachweis (Maximilian Dörrbecker (Chumwa), Karte Hochkulturen, CC BY-SA 2.5, Wikimedia): Bild anklicken}

Bereits in der Steinzeit erschufen die Menschen Kunstwerke und glaubten an Götter. In der Jungsteinzeit entdeckten sie die Vorteile von Ackerbau und Viehzucht. Der Mensch wurde sesshaft und ab etwa 8.000 v. Chr. bildeten sich die ersten größeren Siedlungen und Städte. Um etwa 4.000 v. Chr. aber gab es einen neuen und wichtigen „Entwicklungsschub“ der menschlichen Zivilisation. In ganz verschiedenen Regionen der Welt entstanden die heute so genannten Hochkulturen.

Was hatte sich verändert? Die frühen Hochkulturen zeichneten sich hauptsächlich durch sechs Merkmale aus.

Aufgaben

1 | Bearbeite zuerst das Puzzle. Ordne anschließen die sechs Textfelder unter dem Puzzle den richtigen Begriffen von 1 bis 6 zu. Um das Puzzle und das Quiz besser bearbeiten zu können, kannst du sie auch in jeweils einem eigenen Fenster öffnen und dann zwischen den Fenstern hin- und herspringen.

Fasse die sechs Merkmale noch einmal kurz als Stichpunkte zusammen:

Landwirtschaft und Handel:
Herrschaft:
Verwaltung und Recht:
Militär:
Schrift und Wissenschaft:
Kunst und Kultur:

2 | In dieser Modulserie geht es um das alte Ägypten. Es gab aber im 4. und 3. Jahrtausend v. Chr. noch andere Hochkulturen. Vier wichtige Hochkulturen aus dieser Zeit sind oben auf der Karte markiert. Wähle dir eine dieser Hochkulturen aus und lies dir die Informationen auf den verlinkten Seiten durch.

Maya - Sumer - Indus - China

Beschreibe die von dir gewählte Hochkultur und überprüfe, welche der sechs Merkmale in dieser Hochkultur ausgeprägt waren und zu welchen du keine Informationen findest.

3 | Der deutschsprachige Begriff Hochkultur wird der in der Geschichtsschreibung bis heute häufig verwendet, aber auch kritisch beurteilt. Der folgende Text informiert dich über die Herkunft des Begriffs. Ordne die Textbausteine in die richtige Reihenfolge.

Falls die Anwendung nicht reagiert oder zum Vergrößern hier klicken!

Urteile abschließend: Was kann man lernen, wenn man einen Begriff wie "Hochkultur" und seine Herkunft kritisch unter die Lupe nimmt?

Die Antworten zu den Aufgaben kannst du entweder in deine Geschichtsmappe schreiben – ganz einfach mit Stift und Papier. Du kannst die Antworten aber auch in die Textfelder unter den Aufgaben eingeben und anschließend ausdrucken oder als pdf abspeichern. Klicke dafür auf das Drucker-Symbol. Hier erhältst du weitere Informationen.