Weberaufstand 1844 | Folgen und Wirkung

1 | Führe mit Hilfe der Seite Methode | Bildquellen untersuchen eine Quellenanalyse zum Gemälde Hübners durch.

Erster Eindruck

A | Beschreibung der Bildquelle

Bevor du die Bildbeschreibung verfasst, bearbeite zunächst das Quiz. Es gibt dir Hinweise zu den dargestellten Personen und Bildelementen. Die Zitate sind der Textquelle von Friedrich Engels (s. Aufgabe 2) entnommen.

Falls die Anwendung nicht reagiert oder zum Vergrößern hier klicken!

B | Einordnung der Bildquelle in den historischen Zusammenhang

C | Beurteilung der Bildquelle

Den ersten Eindruck überprüfen

2 | Die Textabschnitte aus dem Quiz sind einem Aufsatz von Friedrich Engels (neben Karl Marx der wichtigste Vordenker des Kommunismus) entnommen. Engels schrieb 1845:

Lassen Sie mich bei dieser Gelegenheit ein Bild von Hübner, einem der besten deutschen Maler, erwähnen, das wirksamer für den Sozialismus agitiert hat als 100 Flugschriften. Es zeigt einige schlesische Weber, die einem Fabrikanten gewebtes Leinen bringen, und stellt sehr eindrucksvoll dem kaltherzigen Reichtum auf der einen Seite die verzweifelte Armut auf der anderen gegenüber. Der gut genährte Fabrikant wird mit einem Gesicht, rot und gefühllos wie Erz, dargestellt, wie er ein Stück Leinen, das einer Frau gehört, zurückweist; die Frau, die keine Möglichkeit sieht, den Stoff zu verkaufen, sinkt in sich zusammen und wird ohnmächtig, umgeben von ihren zwei kleinen Kindern und kaum aufrecht gehalten von einem alten Mann; ein Angestellter prüft ein Stück, auf das sein Eigentümer in schmerzlicher Besorgnis auf das Ergebnis wartet; ein junger Mann zeigt seiner verzagten Mutter den kärglichen Lohn, den er für seine Arbeit bekommen hat; ein alter Mann, ein Mädchen und ein Knabe sitzen auf einer Steinbank und warten, daß sie an die Reihe kommen; und zwei Männer, jeder mit einem Packen zurückgewiesenen Stoffes auf dem Rücken, verlassen gerade den Raum, einer von ihnen ballt voll Wut die Faust, während der andere die Hand auf des Nachbarn Arm legt und zum Himmel zeigt, als ob er sagt: Sei ruhig, es gibt einen Richter, der ihn strafen wird. Diese ganze Szene spielt sich in einem kalt und ungemütlich aussehenden Vorsaal mit Steinfußboden ab; nur der Fabrikant steht auf einem Stück Teppich, während sich auf der anderen Seite des Gemäldes, hinter einer Barriere ein Ausblick in ein luxuriös eingerichtetes Kontor mit herrlichen Gardinen und Spiegeln öffnet, wo einige Angestellte schreiben, unberührt von dem was hinter ihnen vorgeht, und wo der Sohn des Fabrikanten, ein junger Geck, sich auf die Barriere lehnt, eine Reitgerte in der Hand, eine Zigarre raucht und die unglücklichen Weber kühl betrachtet. Dieses Gemälde ist in mehreren Städten Deutschlands ausgestellt worden und hat verständlicherweise so manches Gemüt für soziale Ideen empfänglich gemacht.

Friedrich Engels: “Rascher Fortschritt des Kommunismus in Deutschland” von 1845 (MEW 2, S. 510 f.)

Erkläre mit eigenen Worten, warum das Bild auf die Menschen im 19. Jahrhundert eine - wie Engels behauptet - so starke Wirkung gehabt haben könnte.

Vertiefende Aufgabe | optional | Dauer: ca. 20 min

3 | Über die Männer rechts im Bild schrieb Engels: "... zwei Männer, jeder mit einem Packen zurückgewiesenen Stoffes auf dem Rücken, verlassen gerade den Raum, einer von ihnen ballt voll Wut die Faust, während der andere die Hand auf des Nachbarn Arm legt und zum Himmel zeigt, als ob er sagt: Sei ruhig, es gibt einen Richter, der ihn strafen wird." Das Gemälde zeigt also zwei Möglichkeiten, auf die sozialen Missstände zu reagieren: entweder sie zu ertragen oder sich aufzulehnen und zu protestieren.

Diese Aufgabe könnt ihr am besten zu zweit bearbeiten! | Verfasst einen Dialog zwischen beiden Männern (der linke mit der Faust ist Mann A und der rechte mit dem erhobenen Zeigefinger ist Mann B). Sie sollen sich darüber streiten, was jetzt zu tun ist. Kann der eine Mann den anderen überzeugen oder bleibt jeder bei seiner Meinung? Fragt euren Lehrer, ob ihr euren Dialog der Klasse vortragen könnt.

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